Giocattoli che aiutano i genitori nell'educazione dei figli

Molte madri semplicemente non rappresentano la vita senza momenti in cui il vostro abbraccio bambino, baciarlo accarezzare. E 'davvero grande - di avere il suo bambino, di godere il suo sorriso, i vari movimenti. Crescere un figlio - non è un processo facile e responsabile. Come regola generale, la maggior parte delle preoccupazioni poggia sulle spalle della madre. Secondo le statistiche, molto più tempo con il bambino tiene che è, dopo tutto, spesso il padre è al lavoro, guadagnare soldi per la famiglia.

E 'importante educare un bambino correttamente, dare la dovuta attenzione. Questo vale per tutti: per monitorare dieta, saltare il bambino, scegliere il sonno corretta e, naturalmente, per comprare giocattoli. A seconda dell'età del bambino, sviluppa una serie di giocattoli. Il più vecchio è, le cose più difficili per i genitori per comprare lui il gioco: minicomputer, robot giocattolo intelligenti, veicoli da controllare e più. Ma ci dovrebbe essere attenti: troppo bambino troppo coccolati inutilmente. In caso contrario, il bambino sarà un sacco di cattivo.

I giocattoli devono essere scelti con saggezza. Coloro che beneficeranno del bambino, che non lo può danneggiare. Meglio di tutti, se attraverso di loro il bambino gradualmente conoscere il mondo.

Purtroppo, non sempre la madre (o entrambi i genitori insieme) hanno un sacco di tempo libero da dedicare al figlio di suo. A volte, in questi casi, i genitori sono invitati a sedersi con il bambino o la famiglia stanno assumendo bambinaie. In questi casi, anche l'educazione non può avvenire come i genitori vogliono. Cosa fare quando si presentano queste situazioni?

Le moderne tecnologie consentono di seguire il bambino quando la madre stessa o il padre sono in un'altra stanza, o anche sulla strada. Stiamo parlando di invenzioni come un baby monitor e monitor per bambini che aiutano i genitori il controllo completo su tutto ciò che li rende il bambino.

Baby monitor ha più funzioni rispetto un baby monitor che è stato progettato solo per monitorare il suono di un bambino con uno speciale ad alta sensibilità microfono nascosto. I genitori saranno sempre sentire tutti i movimenti e la voce di suo figlio, tutto ciò che accade intorno a lui. Baby monitor, aiuta non solo ad ascoltare, ma anche per vedere che cosa il bambino fa. Il dispositivo include una fotocamera in grado di cambiare le posizioni, così come un monitor portatile, e di cui è possibile guardare tutte le azioni del suo piccolo animale domestico.

Così, non necessariamente di assumere infermieri (a proposito, è probabile imbattersi in donna ruvida e indecente), costantemente dare il loro bambino o parenti stretti. Perché ora ci sono i giocattoli che possono aiutare i genitori nell'educazione. Nella formazione che vogliono scegliere per il vostro bambino.

 Giocattoli che aiutano i genitori nell'educazione dei figli

 sviluppo del bambino dopo un anno

Contenuto:

  • Il bambino impara: lo sviluppo intellettuale
  • Sviluppiamo attiva: i primi passi e azioni separata
  • La consapevolezza di se stessi come individui: lo sviluppo sociale del bambino
  • Nota per i genitori: giochi educativi

Sembrava, fino a poco tempo, eri il bambino a cuore, nemmeno immaginare come apparirà, le cui caratteristiche erediterà misura maggiore - uno o l'altro genitore. Tempo dopo la nascita per ogni donna vola: nella routine quotidiana spesso di nuovo conio mamma non ha nemmeno notato come l'autunno sostituisce estate, e la primavera - inverno. Naturalmente, il primo disco quasi tutti, ma alcuni prendono le difficoltà per scontato strenuamente il loro trasferimento, mentre altri sono nervosi, e stanno attraversando un difficile processo di adattamento. E va bene, perché la nascita di un familiare vita familiare bambino viene sconvolta - invece il resto della vita lì e ha stabilito una notte insonne, alimentazione, fare il bagno, a piangere.

Tuttavia, una persona si abitua a tutto, tanto più che dopo tre o quattro mesi, mia madre si sente già il loro bambino capisce che lui (o lei) vuole ed a causa di ciò che è cattivo. Il primo sorriso agukane consapevole, le mani ei piedi delicati - tutto questo porta gioia e riempie la vita di significato. E ora la piccola briciola maturato: cercando di pronunciare le parole, capire la richiesta, esegue un semplice "ordine" genitori. Dopo un anno inizia il divertimento - questa volta delle conoscenze, l'acquisizione di alcune competenze di un bambino. Diamo uno sguardo più da vicino, come è lo sviluppo del bambino, che è prevedibile e ciò che è pronto e quali lezioni dovrebbe essere con lui.

Il bambino impara: lo sviluppo intellettuale

Si deve comprendere che lo sviluppo di ogni bambino è individuale - quello che si può fare in dodici mesi, e l'altro sarà in grado di conoscere in seguito. Quindi non fatevi prendere dal panico se tutte le prestazioni per i nuovi genitori hanno detto che il bambino è un anno dovrebbe andare, e il vostro bambino sta solo cercando di fare. Siate pazienti e aspettare - tutto il tempo!

Inoltre, gli scienziati da tempo dimostrato che lo sviluppo delle bambine è molto più veloce di quella dei ragazzi. Per il passato stanno prendendo i primi passi sulle due o tre mesi più tardi, e se il piccolo incantatore comincia a parlare a due anni, allora il futuro sarà più un gentiluomo dopo che - la differenza di tempo può essere da 16 a 24 settimane. Non c'è da stupirsi che dicono che le donne devono cedere il passo!

Quindi lo sviluppo dei bambini - un processo individuale, ma ci sono parametri comuni, che sono respinti dai medici per determinare la condizione neuro psicofisico normale del bambino. Questa necessità di conoscere i genitori e prevenire eventuali anomalie e tempestiva rilevare alcune anomalie. Come si dice, uomo avvisato mezzo salvato!

Quindi, consideriamo come lo sviluppo dei bambini si verifica dopo un anno, quali sono le caratteristiche e che cosa si dovrebbe prestare attenzione al tuo pipsqueak cresciuto sano. Secondo gli esperti, il pieno sviluppo di una misura stabile del bambino è la sua altezza. Per dodici mesi il corpo del giovane ragazzo o ragazza è in crescita di circa 25 centimetri, rispettivamente, l'anno-vecchio bambino incremento medio è di circa 75-76 centimetri. E 'stato in questo momento vi è uno sviluppo molto intenso, entrambi i riflessi condizionati formate attivamente fisiche e psicomotorie.

Come regola generale, dopo undici mesi, molti bambini iniziano a pronunciare parole monosillabiche, ogni giorno sempre più arricchire il vostro vocabolario. In genere, circa un anno bambino muove i primi passi, a volte cadendo, aggrappandosi alle cose che sono vicine (tavolo, sedia gamba o una sedia, un divano, letto, ecc). A poco a poco, le sue capacità migliorata: presto si noterà come Mezzacartuccia muove e corre in piena autonomia.

Alla anno-vecchio bambino ha un grande desiderio di conoscere il mondo: è una gioia in contatto con nuove persone, toccare tutto quello che vede, gode di molti oggetti durante il gioco e conosce il loro significato. Kid ricordare i nomi di parenti stretti - genitori, nonni, fratelli, sorelle, nonni - e risponde a lei. Dopo dodici mesi, il desiderio di vedere e fare la conoscenza con la realtà circostante è una forte motivazione al movimento indipendente, quindi durante questo periodo dovrebbe essere particolarmente attenti a guardare il vostro bambino. Dal momento che il bambino non è ancora gambe forti possono a volte non ha ascoltato, in modo che spesso si verificano feriti o disabili.

Un bambino all'età di circa un anno e otto mesi il vocabolario a volte arriva fino a un centinaio di parole o più. Non appena viene a conoscenza con il mondo circostante, ha imparato le abilità di camminare, di parola, a poco a poco vi è uno sviluppo attiva della memoria - il ragazzo si ricorda facilmente persone, oggetti. Pertanto, in questo momento dovrebbe essere con lui il più possibile comunicare, per rispondere a tutte le domande e spiegare il significato di oggetti, azioni, e così via.

La flessibilità di pensiero, capacità intellettuali e creative del bambino per aiutare a sviluppare una varietà di giochi che non richiedono diversivo adulto dagli affari di tutti i giorni. Li Giocare può essere ovunque: sulla home passeggiata in cucina, in auto o con i mezzi pubblici, e così via. Per tali giochi non necessitano di ulteriori acquisizioni o cucinare. Hanno bisogno di una buona immaginazione.

Capacità creative Quindi, ben sviluppato del gioco infantile chiamato "Chi sono io? ". Esso consiste nel fatto che l'adulto, che raffigura i suoni, i gesti, le espressioni facciali, per esempio, una macchina o uno scarafaggio, chiede al bambino di indovinare chi è. Se otgadka difficoltà al bambino, lo si può offrire, a sua volta, di rappresentare qualcuno e devono indovinare il suo enigma. Mostra può essere qualsiasi cosa, purché il soggetto corrispondeva al grado di comprendere l'età del bambino.

In realtà, ci sono un sacco di interessanti, e soprattutto - lezioni utili che possono essere eseguite con il bambino dopo un anno. Ma non troppo avanti di noi stessi, prendere in considerazione queste tecniche più tardi.

 sviluppo del bambino dopo un anno da mesi

Sviluppiamo attiva: i primi passi e azioni separata

Sullo sviluppo del bambino è influenzato da molti fattori: l'atmosfera in famiglia, le condizioni di vita, l'alimentazione e altro ancora. Più tempo dedicare le vostre briciole - a giocare con lui, camminare, parlare, leggere libri a voce alta, spiegare il significato di certe cose - che avrà più vasto vocabolario, una memoria migliore. I bambini, dopo un anno di incredibilmente mobili, spesso rimanendo in un buon stato emotivo, spesso ridere, felici nuove persone, sensibili a ogni manifestazione di attenzione, sia da parte di adulti e coetanei.

Dopo quattordici mesi di sviluppo di un bambino è un soggetto attivo di attività, durante la quale ha incontrato il mondo - ricorda il significato ed i nomi degli oggetti e le loro proprietà. In questo momento, il bambino assorbe informazioni come una spugna, così i genitori devono essere possibile dirigere e treno. Per fare questo, non è necessario utilizzare qualsiasi tecnica speciale - farlo in modo ludico. Per esempio, quando il bambino è un po 'più grande, lo si può invitare a giocare un gioco di "Trova il colore che si desidera."

Con l'aiuto dei figli dopo 2, 5 anni viene insegnato a riconoscere i colori. Per giocare, è necessario scegliere un colore per mostrare al vostro bambino e chiedere di trovare lo stesso colore esatto che è intorno. Una capacità mentali nei bambini di questa età stanno sviluppando un buon gioco, "Che cosa sto facendo? ". Perché è necessario descrivere un'azione che il vostro bambino intelligente sa - disegno, stirare, spazzare, pulizia dei denti, ecc - e chiedere loro di indovinare che cosa l'azione è. Vocabolario Così, nel corso della comunicazione quotidiana, giochi e scherzi, il bambino gradualmente esteso, digeribile informazioni sugli oggetti e il loro significato.

Sviluppo mentale e fisico di ogni bambino può avvenire in diversi modi: schede mobili e attivi a tutti gli interessati, comunicare con i loro coetanei, prestare attenzione agli adulti. Si muovono in giro un sacco, tutti possono vedere e sentire tutto, naturalmente, che tale un po 'più "leggera", spesso inizia presto per dirlo.

Tuttavia, se il bambino ha un carattere tranquillo e modesto, lui è riluttante a entrare in contatto con gli altri bambini, e dopo un anno ancora ostinatamente silenzioso, non ti preoccupare - si sente un sacco di cose interessanti da lui, solo un po 'più tardi. Puntare nel gioco, mostrare ciò che si può fare con un particolare argomento. Il fatto che in queste personalità timidi molto tempo viene memorizzato nella monotonia di movimento e di azione, alcuni genitori si accorgono che il loro bambino è si sposta continuamente da un giocattolo all'altro di palma, panini macchina monotone e simili.

In dodici mesi il bambino sviluppa la capacità di ricordare e ripetere le azioni intraprese da un'altra persona, e avevano visto in precedenza. Può accadere che, mostrando il vostro bambino come giocare una nuova macchina, non si vedrà alcuna reazione, pipsqueak non risponde. Tuttavia, dopo un paio di giorni vi sorprenderà, abilmente affrontare con lo stesso soggetto. I bambini, dopo un anno di tutto capire e ricordare, ma alcuni hanno bisogno di tempo per riflettere su tutto. Lo sviluppo del bambino avviene in modo tale che le informazioni su visto e sentito aveva accumulato gradualmente. Ma, tuttavia, quando osserva ogni giorno le stesse azioni ripetitive (quali rastrellamento, stirare, lavare), con il tempo vi è il desiderio di imitarli.

Dopo un anno e vicino a due anni di cotto a metà giovani mamme possono tirare un sospiro di sollievo - il bambino comincia il tempo di giochi indipendenti. Ora bambino ha bisogno di solitudine, spesso impegnati in "le loro cose", è lunga. Ma questo non significa che egli non ha bisogno la vostra attenzione e cura - di volta in volta fare riferimento alle briciole, offre il suo aiuto.

Dopo circa un anno e nove mesi, molti bambini cominciano a "definire" il loro territorio, consolidando le cose questo o quel luogo. Pertanto, se il bambino è stato originariamente abituato all'ordine, ho avuto l'opportunità di osservare come i genitori stanno facendo la pulizia, poi con questo non dovrebbe avere problemi.

Sviluppo del bambino - naturale, ma, tuttavia, processo difficile, quindi se si vuole che sia sceso in modo sicuro, essere attento e paziente con il vostro bambino. I bambini, dopo tre anni di grande emozione - risate possono essere sostituiti rapidamente pianto, frequenti capricci irragionevoli e insulti. In questo caso, la cosa principale - non ottiene nervoso, perché urlando e imprecando non otterrete nessuna parte. Nel caso di una tale situazione dovrebbe distrarre il bambino, la sua attenzione commutazione da uno stato emotivo all'altro. Per fare questo, puzzle in forma, disegno, modellazione, blocchi - in breve, tutto ciò che il vostro bambino è interessato a. Queste classi non solo aiutano a calmare il bambino, ma anche un effetto benefico sul suo sviluppo intellettuale.

Ad esempio, diversi progettisti promuovere la formazione di oggetti riconoscimento senso del bambino per colore, forma, oggetto, dimensione, ecc. E per il ragazzo perfetto "lavorare" la fantasia, è possibile utilizzare il gioco chiamato "Al contrario." Adulti si riferisce a una parola, e invita il bambino a prenderlo Antonio - "luce - buio", "umido - secco", e così via. Le parole devono essere scelte, concentrandosi sulle esperienze del bambino, che è, a chiamare quello che ha capito.

Per lo sviluppo di pensiero nel bambino a diventare più efficiente, i medici raccomandano di impegnarsi con lui, non solo con tecniche speciali, ma anche sotto forma di un gioco. Quindi, buone forme di pensiero nei bambini di quattro o cinque anni il gioco "Chi era? ". I nomi del bambino offrire alcuni oggetti o fenomeni, e lui deve dire chi o che cosa questi oggetti o fenomeni erano prima. Ad esempio, la pioggia era una nuvola, è un uovo di gallina, camicia - sgabello stoffa - albero. È auspicabile che la domanda posta, c'erano diverse opzioni.

 il corretto sviluppo del bambino dopo un anno

La consapevolezza di se stessi come individui: lo sviluppo sociale del bambino

Allora, che cosa può e che cosa possono i bambini dopo un anno:

  • Circa dieci a dodici mesi briciola comincia a fare i primi passi cauti e vicino ai due già in esecuzione. Tuttavia, come già detto, tutto particolare singolarmente, inoltre, spesso lo sviluppo nelle femmine è leggermente più veloce rispetto agli uomini stessa.
  • Che invecchiano il bambino arriva alla comprensione di ciò che è necessario in un modo o un'altra cosa, riconosce la forma degli oggetti, imparare a gestirli.
  • Sviluppo di apparecchi discorso ogni bambino entra in modi molto diversi. Alcuni sono già dieci mesi più totale la prima parola, mentre altri non parlano fino a un anno e mezzo di più anni. Se il bambino appartiene alla seconda categoria, non preoccupatevi troppo, perché a volte un pipsqueak, ostinatamente in silenzio per un lungo periodo di tempo, allora non solo raggiungendo ma superare anche nel suo sviluppo, anche coloro che hanno iniziato a blaterare a nove mesi.
  • Dopo un anno e 36 settimane, i bambini gradualmente soppressi ogni cosa "suo" posto. Essi diventano più autosufficienti e hanno tanto bisogno di cure parentali. Il ragazzo può giocare da solo per molto tempo, e non ci si annoia.

Il bambino, dopo un anno e nove mesi, dieci formò un senso di indipendenza, così spesso un tavolo da pranzo si trasforma in un campo di battaglia. Il processo di studio del cibo, le sue proprietà, eccessi di cibo sul piatto è già passato: pipsqueak gradualmente mangiare con più attenzione, cercando di tenere un cucchiaio e una tazza, e la consapevolezza del traffico. Tuttavia, alcuni bambini inventano "loro" modi di comunicare con il cibo, "plyamkaya" smacking, cercando di avere l'altro lato delle posate. In caso di una tale situazione, gli esperti consigliano di non soffermarsi su questo: come regola, se i genitori non mostrano emozioni, tali esperimenti sono molto venire rapidamente a nulla.

Dopo due anni di un bambino si verifica lo sviluppo sociale molto attiva e adattamento:

  • Che invecchiano il bambino mi interessa: se in precedenza gli piaceva armeggiare con le automobili o giocare con le bambole, ma ora può essere interessati a L'occupazione monotono ordinata, per esempio, la collezione di puzzle di costruttore. Tuttavia, l'oggetto "di transizione" non ha ancora perso il suo ruolo importante: ciuccio preferito, giocattolo o un altro oggetto lo calma nei momenti di tristezza quando è spaventato o sconvolto.
  • A partire dal anno e sei mesi, molti bambini stanno cercando di aiutare le madri ei padri, "pulire" polvere "blur", "lavare" i piatti, "pat". Naturalmente, in un primo momento i loro movimenti scoordinati e goffo, ma svanisce.
  • Lo sviluppo sociale è più attivo dopo due anni. In due anni, il bambino è già familiarità con le regole di comportamento sulla strada, a casa e capisce cosa si può fare in questi settori, e che è severamente proibito. In questo momento, i bambini con interesse e un grande desiderio di entrare in contatto con i loro coetanei.
  • Lo sviluppo sociale avviene bambino, migliorando le sue capacità e il dialogo comunicativo. Per quanto riguarda il "compagno sandbox" il bambino dopo un anno e undici mesi, ci sono diverse possibili linee d'azione: il gioco di "parte", "dare" o la contemplazione.

Sviluppo delle prime capacità di comunicazione tra i bambini da uno a tre anni si svolge sulla base di alcuni elementi - spesso giocattoli. Mentre i bambini si sono già delinea chiaramente dove "loro" e "stranieri", casi mini conflitti. Ad esempio, quando uno ha preso a giocare una macchina, e l'altro è anche interessato in esso e vuole raccogliere un giocattolo. In questo caso, i genitori devono ricordare che questo è solo un periodo di transizione durante il quale è necessario mostrare il contegno corretto. Tuttavia, se il bambino si rifiuta di condividere, non lo biasimo troppo e appendere l'etichetta "goloso". Dopo tutto, i bambini imparano solo per comunicare tra loro.

In tre anni, il bambino è una sorta di crisi età: ci si sente come una personalità a tutti gli effetti, aumenta drasticamente la necessità di un'azione separata. Kid si vuole legare le scarpe, di vestire senza l'aiuto degli adulti. Fu in questo tempo è determinata dallo sviluppo prevalente di un lato rispetto all'altro. È quindi molto importante prestare attenzione all'esercizio fisico con il bambino da effettuare, a partire dai primi mesi. E 'la base, il fondamento del futuro stato di salute delle briciole. Ginnastica consigliati, soprattutto in considerazione della natura del bambino. Lento e incerto interesse può essere un giocattolo bello periodicamente tifo e incoraggiante.

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